お待たせしました！今年度プリスクール便り第１号です。

　遅くなりましたが、入園、進級おめでとう！今年度は６名の子ども達と、園長、４名のスタッフ、コンサルタント１名という体制でがんばっていくことになりました。どうぞよろしくお願いいたします。

　４月１２日に新年度が始まり１ヶ月が過ぎました。Bさん、D君の２名のかわいい新入園生、若くて意欲に燃えた石丸先生、とっても優しい宮地先生を迎えプリスクールもにぎやかになりました。初日は予想していたとおり、新入園生の２人は泣いてひっくり返って始まりましたが（４名の先輩たちも去年はそうでしたね！なつかしい・・）、１週間ほどたつと泣いて登園することもほとんどなくなり、園での生活を楽しむ姿も所々見られるようになりました。２人ともおもちゃやトランポリンのあるプレイエリアや遊具のある園庭は大好きで、とってもかわいい笑顔がほっと安心させてくれました。そして、わかりやすい構造化の生活の中で、少しずつ「スケジュール」という、とっても大事な「見通しを持って自立的に行動するルール」を覚えていき、今では先生からスケジュールのシンボルを渡されると活動の場所へ自分で行くことが２人ともできるようになってきたのには、日々感動を覚えとてもうれしく思っています。そしてA君、C君、E君、F君の４名の先輩たちは、新年度が始まった当初は環境の変化に少々戸惑いはしたものの自分が学んできたシステムを信じ、その中でしっかりすごすことができていました。今までは自分の世界で精一杯だったのが、みんなそれぞれ自分を取り巻く状況に興味関心を持ち、それを自分で一生懸命理解しようというところが見られてきています。それがうまく認知できなくていらいらしたり不安になったりすることもあるだろうと思いますが、その都度手立てを取って正しく導いていくようにしたいと思っています。そんな子ども達の変化に戸惑われることもあると思いますが、これは順調な成長で物事を教えていくチャンスでもあるのです。コミュニケーションや概念学習などこれからまた具体的に広げていけると思います。また１歩２歩の成長が今年も楽しみですね！
　
　さて、今年度も、教育の方針の一つである『家庭との連携』として、ＩＥＰミーティング、家庭訪問を実施いたします。家庭訪問については、１回目を現在実施中です。今後、学期に２〜３回ほどの予定で考えていますが、そこでは日々の家庭療育の相談や、個別教育計画の実施状況のアセスメント、新入園生については家庭の構造化（部屋づくり、スケジュールの設置など）の相談などを行っていきたいと思っています。また、ＩＥＰミーティングについては、先日日程の調整をさせていただきほぼ決まりましたので、園長に確認を取った後改めてご案内をいたしますので、よろしくお願いします。

　ミーティングを行う上で、「保護者の希望調査」というものをお渡しいたします。新入園生以外のご家庭は去年記入していただいておりますのでどういうものかおわかりになると思いますが、今年ももう一度目を通していただき修正、付け加え等をしてご提出ください。家庭訪問の際お渡しし、説明いたします。プリスクールでは、現在のそして将来の自立的な生活を目指して、一人一人にあった個別の教育計画をたて日々の指導を展開していきます。そのためには家庭との連携は不可欠でありご両親の思いや希望は反映されるべきです。ミーティングでは遠慮なくご意見やご質問、お考えなどを聞かせていただきながら、子どもについて共通理解をし、課題等を決定していきたいと思います。ざっくばらんに何でも話しあえたらと思っていますのでよろしくお願いします。